Moi!
Tämä posti tuli mulle OTYn kautta (OTY ei pistäny nimeään tuon kannarin alle vielä viime kokouksessakaan..), Palosaaren Minna, kopovastaava, on hieman muuttanut tuota esitystä. Toivoo kommentteja otyn hallitukselta ja toimihenkilöiltä niin, että viimeistään lauantaina saatais nimet paperin alle. Joten jos nyt joku teistä huomaa todella pahoja epäkohtia tuossa, niin voi vaikka mulle laittaa postia niin paiskaan sitä Palosaarelle päin. Minun kautta, niin ei ainakaan tule sanomista.
Saana
KORJAILTU VERSIO: (= poistettu jokunen kiistaa-aiheuttanut lause viimeisestä kappaleesta ja lisätty 3 sanaa..;))
ARKKITEHDIKSI EI VALMISTU VIIDESSÄ VUODESSA
EU-maiden yhteinen tutkintorakenneuudistus toimeenpannaan Suomessa syksyllä 2005. Tarkoitus on yhtenäisen pisteytysmenetelmän avulla parantaa tutkintojen kansainvälistä vertailtavuutta ja helpottaa näin esimerkiksi opiskelijavaihtoa sekä työvoiman liikkuvuutta EU-alueen sisällä. Arkkitehtuurin yliopisto-opinnoista on säädetty EU-direktiivi (85/384/ETY), joten EU-alueen sisällä tutkinnot ovat jo nyt vertailtavissa. Arkkitehdin ja maisema-arkkitehdin tutkinnon laajuudeksi on uudistuksessa ehdotettu 300 pistettä eli viittä opintovuotta. Suomalaisia arkkitehdintutkintoja myöntävien yliopistojen arkkitehtikillat sekä ylioppilaskunnat tai vastaavat järjestöt pitävät laajuutta riittämättömänä. Arkkitehtuurin tutkinnolla tarkoitamme tässä kannanotossa yliopistoissa annettavaa arkkitehtuurin ja maisema-arkkitehtuurin tutkintoon johtavaa opetusta.
Arkkitehdin tutkinto on tällä hetkellä 180 opintoviikkoa ja keskimääräinen valmistumisaika noin 10 vuotta (Korkeakoulujen opintoaikojen lyhentämisen toimenpideohjelma, OPM, 2003). Arkkitehdin ammatin omaksumiseen vaadittava henkinen kypsyminen on pitkäaikainen prosessi. Alaan liittyvä työssäkäynti kuuluu tähän kehitykseen olennaisesti jo opiskeluaikana. Oman alan työkokemuksen merkityksestä kertoo se, ettei valmistunut arkkitehti saa virallisesti rekisteröityä ja ottaa vastuulleen merkittäviä suunnittelutöitä, ellei hänellä ole kahden vuoden työkokemusta. Opintoihin sisältyvät opintojaksot ovat laajoja kokonaisuuksia, joissa tekijä joutuu käsittelemään niin teknisiä, taiteellisia kuin yhteiskunnallisiakin ongelmia. Arkkitehtuurin kulttuuriset, yhteiskunnalliset ja taloudelliset arvot ovat suuret. Omaksumalla käyttökelpoisuuden, kestävyyden ja kauneuden arvot opiskeluaikanaan arkkitehti voi koko työuransa ajan vaikuttaa lisäävästi kansallisvarallisuutemme arvoon. (Valtioneuvoston arkkitehtuuripoliittinen ohjelma, 1998.) Suomalainen arkkitehtuuri on saavuttanut kansainvälisesti arvostetun aseman. Myös arkkitehtuurin opetusta pidetään korkeatasoisena, mistä todisteena on Suomeen pyrkivien vaihto-opiskelijoiden suuri määrä.
Kyky harjoittaa arkkitehdin ammattia kumpuaa kypsästä elämänkatsomuksesta ja laajoista opinnoista. Pakollisia opintoja ei voi karsia, ja nykyiselläänkin tutkinnossa on hyvin vähän valinnaisuutta. Opiskelijoille tulee turvata asianmukaiset opintososiaaliset etuudet, jottei opiskelun eteneminen ennestään vaikeutuisi. Mielestämme myös yliopistoasetuksessa tulee ottaa huomioon arkkitehtuurin opintoalan erityisluonne myös tavoitesuoritusaikojen osalta.