Fyi,

Begin forwarded message:

From: Jarno Vanhatalo jarno.vanhatalo@tkk.fi Date: 19. tammikuuta 2009 klo 9:53:52 To: ttyy-hpj@tut.fi, kopo-vastaavat@tut.fi, pj@ltky.fi, kopo@ltky.fi, antti.hakkala@utu.fi , puheenjohtaja@oty.fi, koposopo@oty.fi Subject: TES:n hyvä opettaja -palkinto

Hei,

Hyvää alkanutta vuotta 2009. Lähestyn teitä Tekniikan edistämissäätiön (TES) Hyvä opettaja -palkinnon puitteissa. Vastasin vuonna 2005 TKY:n hallituksessa opintoasioista ja olen tällä hetkellä TKY:n edustaja TES:n hallituksessa. TES:ltä on varmaan jo tullut pyyntökirje ehdotuksista, mutta haluan vielä henkilökohtaisesti kannustaa teitä lähettämään hyviä ehdotuksia, koska mielestäni palkinto on loistava tilaisuus tuoda esille hyvän opettamisen tärkeyttä.

10 000 euroa on iso summa rahaa ja palkinnon jakamisesta keskustellaan joka vuosi TES:n hallituksessa. Jotta palkintoa jaettaisiin myös tulevina vuosina, tarvitsemme riittävästi hyviä ehdokkaita. TES ei halua jakaa palkintoa huonoille ehdokkaille eikä tilanteessa, jossa ehdokkaita on vain yksi tai kaksi. Ehdokkaita pyydetään kustakin tekniikan alan ylioppilaskunnasta sekä Oulusta ja Vaastasta.

Jotta ehdotuksia saataisiin riittävästi pyydetään kustakin ylioppilaskunnasta kaksi ehdotusta. Palkinnonjakotilaisuudessa tulee esille, että palkintoa on ehdottanut nimenomaan ylioppilaskunnat, joten tässä on hyvä mahdollisuus promota opetusta ja sitä, kuinka olette sen laadusta kiinnostunut.

Viime vuoden toimijat pystynevät auttamaan ehdotusten rukkaamisessa omien kokemustensa perusteella. Annan kuitenkin itsekin pari vihjettä:

- Tehkää ehdotuksista huoliteltuja ja perusteltuja. Palkintosumma on iso, joten ehdostusten tulee olla sen mukaisia. Palkintoa ei myönnetä "meistä tuntuu, etta Jaska on hyvä tyyppi" perusteilla. Ehdotuksen muotoilussa onkin hyvä tilaisuus harjoitella hyvin formuloidun rahahakemuksen kirjoittamista. - Valitkaa ehdokkaiksi oikeasti päteviä henkilöitä. Mielellään sellaisia, jotka sekä opettavat hyvin, että ovat mukana opetuksen kehittämisessä. Opetuksen ja tutkimuksen yhdistäminen on myös valttia. - Koska ehdokkaita pyydetään kaksi, niin voi olla hyvä etsiä kaksi profiileiltaan hieman erilaista henkilöä. Tällöin TES:llä on mahdollisuus päättää, mitä asioita halutaan tänä vuonna painottaa. - Itse olen huomannut, että tällä hetkellä useilla foorumeilla keskustelua herättää se miten opetusta tulisi kehittää eri tasoilla (kandi, maisteri ja tohtori). Varsinkin jatko-opintojen ohjaus ja suunnittelu on kuuma peruna. Ehdokkaiden profilointia voi siis miettiä esimerkiksi siten, että toinen ehdokas olisi ansioitunut vaikka kandi-tason ja toinen maisteri-/tohtori-tason opettajana.

Päätös palkinnon saajasta tehdään TES:n hallituksessa työvaliokunnan esityksestä keväällä. Itse istun hallituksessa, joten yllä oleva listaus on vain yhden hallituksen jäsenen näkemys eikä siten takaa "varmaa menestystä". Viime vuosina ehdotukset ovat olleet hyviä, joten kannattaa senkin vuoksi tehdä hyvää työtä. Lisätietoa sekä aiemmin palkitut löydätte TES:n sivuilta: http://www.kolumbus.fi/tes/

Terveisin,

Jarno Vanhatalo TKY:n edustaja TESissa (TKYH 2005 opintoasiat)