-----Alkuperäinen viesti----- Lähettäjä: Heikki Kuoppala Lähetetty: 24. syyskuuta 2008 8:25 Vastaanottaja: kalervo.hiltunen@oulu.fi; Seppo Saarela; jukka.jokisaari@oulu.fi; jarmo.rusanen@oulu.fi; petri.pulli@oulu.fi; vesa.peuraniemi@oulu.fi; Markku Oivo; jouni.pursiainen@oulu.fi; kari.laasonen@oulu.fi; esa.laara@oulu.fi Aihe: VL: Ohje Kauhajoen tragedian käsittelyyn ke 24.9.
Huomenta
Minulle tuli yliopistopastorin kautta oheisenlainen viesti. Toimikaan oman harkintanne mukaan, tiedotatteko tätä viestiä eteenpäin laitoksellanne.
Terveisin
Heikki K:la
-----Alkuperäinen viesti----- Lähettäjä: Ari Savuoja [mailto:ari.savuoja@evl.fi] Lähetetty: 23. syyskuuta 2008 19:59 Vastaanottaja: Kari.Kaskela@oulu.fi; Eva.Raudasoja@oulu.fi; Heikki Kuoppala; Hanna.Pesonen@oulu.fi; Merja.Inget@oulu.fi; Eero Wallin Kopio: Sanna.Krook@evl.fi; Hannula Ritva-Liisa; Helena Tirri; Liisa Rönty-Pikkarainen; Lauri.Lajunen@oulu.fi Aihe: Ohje Kauhajoen tragedian käsittelyyn ke 24.9.
Hei, opintoasiainpäälliköt!
Voitteko välittää - niin halutessanne - alla olevaa apumateriaalia niille (aamupäivän) luennoitsijoille ja opettajille, jotka ke 24.9.2008 pitävät luentoja tai tunteja opiskelijoille (tai välittää viestin sellaiselle henkilölle, joka voi välittää eteenpäin)!
Kauhajoen tragedia koskettaa eniten ammatillisia oppilaitoksia (ja alla olevat ohjeet on tehty ensisijaisesti näitä varten), mutta joissakin yliopistoryhmissäkin saattaa olla tarvetta asiaa käsitellä, jos opiskelijat luennolla tms. kokoontumisessa siitä kovasti puhuvat tai muuten näyttää siltä, että asia vaivaa opiskelijoita.
Tärkeintä on, että opiskelijat saavat purkaa tuntemuksiaan sanallisesti turvallisessa ryhmässä (jos on tarvetta). Hiljainen hetki tai tekstien lukeminen voidaan jättää pois, jos niitä ei koeta tarpeelliseksi. Asiaa tulee käsitellä ryhmän halukkuuden/tarpeen mukaan. Asiaa ei tule paisutella tai venyttää sen enempää, mitä ryhmällä on kiinnostusta/todellista tarvetta asian käsittelyyn.
yst. terv. Ari Savuoja yliopistopastori Oulun ev.-lut. seurakunnat puh. 040 524 5919
----- Original Message -----
Ohessa Varian kriisiryhmän vuosi sitten Jokelan tapahtuman hoitoon tehty ohjeistuspohja opettajille ja muille. Ohjeistus on tarkoitettu niille, jotka pitävät huomenna ensimmäiset oppitunnit oppilaitoksissa. Olen muokannut tekstejä ottaen huomioon Kauhajoen tämän päiväisen tilanteen.
KS. LISÄÄ MATERIAALIA kirkon sivuilta www.evl.fi , koulupalvelusta.
Ohjetta saa muokata vapaasti. Opettajille ja luokkiin tilanteita vetämään meneville työntekijöille kannattaa muokata tekstinkäsittelyversio, sillä sitä on huomattavasti selvempi käyttää luokkatilanteessa.
Jukka-Mikko Karjalainen Vantaan oppilaitospappi, puh. 050 581 0593 ___________________________________
ENSIMMÄISTEN OPPITUNTIEN ALOITUS X-KOULUSSA KESKIVIIKKONA 24.9.2008
Ohjeet opettajille, jotka pitävät päivän ensimmäiset oppitunnit X-koulussa.
Normaalin opetuksen sijasta päivän ensimmäisillä tunneilla on tärkeää keskustella ohjatusti Kauhajoen oppilaitoksessa tapahtuneesta ampumavälikohtauksesta, sen vakavuudesta ja herättämistä tunteista ja kysymyksistä. Joissakin luokissa asian käsittely voi viedä enemmän aikaa ja toisissa ryhmissä asia saatetaan käsitellä lyhyestikin.
Miksi Kauhajoen oppilaitoksen onnettomuuden käsittely myös meidän oppilaitoksessamme opiskelijoiden/oppilaiden kanssa on tärkeää? -Tämänlaajuinen kouluampumavälikohtaus tapahtui Suomessa nyt toisen kerran -Asia liittyy suoraan koulumaailmaan -se tapahtui koulussa kesken koulupäivän -kuolleet uhrit ovat satunnaisia opiskelijoita, (henkilökuntaan kuuluvia?) -moni vammautui fyysisesti -tapahtuneella on satoja välillisiä uhreja -tekijä on opiskelija -monella opiskelijalla voi olla suuri huoli läheisistään ja tuttavistaan -monet voivat olla asianosaisia -tapahtunut täyttää median ja synnyttää yleistä huolta ja hätää -tapahtuneeseen sisältyy internetin mahdollistaman nopean tiedonvälityksen ja sivustojen vuoksi nuoria eirityisesti kiinnostavia piirteitä
Aloitus Totea, että tällä tunnilla käsittelemme eilen Kauhajoella sattunutta onnettomuutta. Anna aikaa opiskelijoiden kysymyksille.
Kerro tunnin alkuun, että tämän tilaisuuden päätteeksi pidetään hiljainen hetki.
Pidä huoli, että vähintäänkin tässä listassa esitetyt asiat tulevat käsitellyiksi jollakin tavalla.
Ohessa muutamia asioita joita on hyvä käsitellä opiskelijoiden kanssa luokassa.
-voit soittaa tilanteeseen sopivaa musiikkia esim. cd-soittimella
-kertaa mediatiedon perusteella mitä tapahtui ja missä (vainajien ja loukkaantuneiden määrä)
-Kysele, miten opiskelijat itse saivat ensi tiedon tapahtuneesta. Miltä tiedon saaminen tuntui?
-Miten asia koskettaa meidän kouluamme ja opiskelijoita (kertaa mediassa esiintynyt tieto)?
-Kysy, millä tavalla asia koskettaa tämän luokan opiskelijoita. Kerro, ettei ole velvollisuutta vastata, mutta jaa selvästi vuorot vastata ja kertoa niille, jotka haluavat.
-Opiskelijat saattavat esittää kysymyksiä siitä, voiko vastaavaa tapahtua meidän koulussamme, käsitelkää myös sitä.
-Olisiko tällaisen voinut estää? Miten?
-Anna mahdollisuus niille kysymyksille joita jää. Kysy esim: Mitä kysymyksiä haluatte vielä tässä tilanteessa tuoda esiin?
Asian käsittelyn jälkeen johda hiljainen hetki näin:
Sano: Vietämme hiljaisen hetken. Nousemme seisomaan. Sano: Vietämme hiljaisen hetken Kauhajoen kouluonnettomuuuden uhreja muistaen. Hiljaisuus 2 min, katso kellosta.
Päätä hiljaisuus esim. sanomalla: Luen otteen kirjailija Lassi Nummen requiemista (voit valita myös oman tekstin)
Lue: Me vaellamme täällä kauniissa maassa ja vaellamme pimeässä laaksossa. Harvat ovat ilomme, monet murheemme moni on poistunut joukostamme niinkuin jokainen poistuu kerran. Moni meistä kaipaa läheistään, moni lähintään, moni kohottaa huultensa pyynnön ja sydämensä rukouksen: "Anna heille rauha, anna hänelle rauha."
Samaa me pyydämme itsellemme, samaa jokaiselle tällä ja tuolla puolen virran: jokaiselle joka vaeltaa kanssamme, jonka sydän lyö tai juuri nyt vaikenee. Tai, jonka sydän nyt juuri alkaa sykintänsä.
Lassi Nummi, Requiem 1990, Otava
Istuudutaan
Kerro: Tapahtuneeseen palataan koulussamme niiden ohjeiden perusteella, jotka valtakunnallisesti annetaan kaikille kouluille. Koetamme jatkaa koulupäivää ennalta sovitun mukaisesti. Nyt pidetään tauko 15 minuuttia, jonka jälkeen palataan opiskeluun.
Kun asia on ryhmissä käsitelty, siirrytään lukujärjestyksen mukaiseen päiväjärjestykseen.
Vaihtoehtoisia tekstejä hiljaisen hetken päätteeksi esim. kirkon nettisivuilta www.evl.fi/kkh/to/kkn/koulu/runot.htm www.evl.fi